Maandag 24 augustus 2026 werd het webinar  Loslaten zonder onveilig te worden, hoe je kinderen meer ruimte geeft en veiligheid bewaakt gegeven. Hier kun je het terugkijken.

Hoe geef je als lesgever kinderen ruimte om zelf te leren, zonder dat het onveilig wordt? Dat is de centrale vraag in dit webinar.

Meer controle voelt vaak veiliger. Maar als we steeds helpen, corrigeren en problemen voorkomen, krijgen kinderen minder gelegenheid om zelf oplossingen te ontdekken. Terwijl juist dát nodig is om vertrouwen op te bouwen en uiteindelijk zelfstandig zwemveilig te worden.

Loslaten betekent daarom niet: zoek het maar uit. Het betekent bewust kijken naar het kind, de situatie en de uitnodiging. Wat kan en durft dit kind al? Hoe veilig en overzichtelijk is de omgeving? En wat gebeurt er als iets niet lukt?

Daarbij maken we onderscheid tussen fysieke veiligheid en ervaren veiligheid. Soms zijn duidelijke grenzen en controle noodzakelijk. Op andere momenten is juist ruimte nodig om te proberen, te ontdekken en vertrouwen te krijgen.

Het webinar houdt je als lesgever een spiegel voor:

Houd ik nu vast omdat het kind dat nodig heeft, of omdat ik zelf zekerheid nodig heb?

De kunst is niet om zo veel mogelijk los te laten, maar om precies genoeg ruimte te geven om verder te kunnen leren.

Volgende webinar in de reeks

Op 8 september is het volgende webinar, we starten dan om 09.30 uur. De titel is Helpen zonder over te nemen, De kunst van inspirerend lesgeven.

Heb je je daar nog niet voor aangemeld? Klik dan ​hier​.

Wil je de andere webinars van de Summerschool ook volgen? Meld je dan hier aan!