Webinar anders kijken naar eigen-aardig gedrag

ICD 3: Anders kijken en omgaan met eigen-aardig gedrag

Mijn eerste dagen in december zijn heel druk. Ik loop daarom achter de feiten aan, mijn blogjes worden een beetje in de vertraging bezorgd. Sorry daarvoor. Ik ga het weer inhalen, daar ben ik van [...]

ICD dag 2: Kun jij (al) breien, haken, weven en macrameeën?

Handwerken is hip. Ik doe het zelf al mijn hele leven, met ups en downs. Ik hou enorm van mooie wol en heb dan ook verschillende projecten ‘op de (brei)pennen’ staan. In de coronatijd heb ik het [...]

Inspiratiecountdown dag 1: Focus

Het is weer 1 december. De start van Advent. In het christendom is dit de benaming voor de aanloopperiode naar kerst. In de adventsperiode bereiden christenen zich voor op het kerstfeest. Ik vind [...]

Week van de schoolslag 7: doen!

Vorig weekend keek ik naar de Nederlandse kampioenschappen schaatsen. Ik werd getriggerd door het verhaal van Marcel Bosker. Hij leek een compleet ander mens geworden. Letterlijk, want door heel [...]

Week van de schoolslag 6: beter leren zwemmen

De week van de schoolslag nadert bijna zijn einde. Ik ga nog even een dagje door met vragen beantwoorden. Vandaag staan vragen die je iets verder in het leerproces tegenkomt centraal. Zoals [...]

Week van de schoolslag 5: Route herberekenen, samen op ontdekkingstocht in de schoolslag

Na een paar dagen vertellen, heb ik wel zin in het beantwoorden van vragen die deze week zijn binnengekomen. Op zoek naar oplossingen om fouten, die we geen fouten meer willen noemen, te [...]

Week van de schoolslag 4: omgaan met fouten

Een van de grote verschillen tussen expliciet en impliciet leren is de rol die fouten spelen in het motorisch leerproces. Jarenlang hebben we aangenomen dat om steeds beter te worden, je de [...]

Week van de schoolslag 3: het schoolslag stappenplan

Onlangs was ik in een zwembad om een leerling van mij te beoordelen. Het zwembad had net de niveau-indeling aangepast. De watergewenning was écht watergewenning geworden. In het tweede niveau [...]

Een nieuwe beweging leren in drie fasen