Leren

25 jaar geleden, 1 oktober 1998 was het zo ver. De eerste zwemdiploma’s van het Zwem-ABC werden uitgereikt. Voorafgaand aan die eerste introductie van het Zwem-ABC hebben veel medewerkers uit de [...]

Afgelopen week was ik in een zwembad om één van mijn leerlingen te beoordelen. Ze begon met een les voor beginners. Het begin was vrij en speels. De kinderen mochten blokjes naar de kant brengen [...]

Deze week mocht ik weer een keer met een team en Breinvoorkeuren aan de slag. Alle teamleden hadden vooraf een NBI-vragenlijst ingevuld en hun persoonlijke breinprofiel ontvangen. Iedereen kijkt [...]

Als je kijkt naar het ‘moderne zwemonderwijs’, dan hoort daar bij dat kinderen in groepjes werken. Omdat goed te kunnen organiseren gebruik je stuurkaarten, zandlopers, dobbelstenen, puzzels, [...]

Drijven leren is voor veel kinderen lastig. ‘Ze’ blijven niet liggen. Ze durven niet. Ze gaan direct weer staan. Ze doen het alleen als je helpt. Ik vind het iedere keer weer bijzonder om te [...]

Een schaarslag, dat is een soort nachtmerrie van menig lesgever. Ik krijg vaak de vraag: hoe kan ik dat oplossen? Eerst even een korte uitleg.  Een schaarslag komt voor bij de enkelvoudige [...]

Vorige week verzorgde ik een webinar over ‘de goede lesgever’. Aanleiding voor dit webinar was o.a. het personeelstekort waar we allemaal mee te maken hebben. Wat kunnen we doen om dit tekort op [...]

Ik ben een echte ‘sportkijker’. Zit, soms met mijn laptop op schoot, al twee weken iedere dag voetbal te kijken. Heb inmiddels meerdere rondjes, met juichcape, in huis gerend. Vanaf 26 juni hou [...]

We mogen weer zwemles geven! De vlag hangt uit, mails worden verstuurd. Op 16 maart gaat het weer los. Het ziet er naar uit dat er de komende maand(en) stap voor stap steeds meer mogelijk is. Ik [...]

Er is nog steeds belangstelling en aandacht voor de wachtlijsten in de zwembaden vanuit de landelijke en regionale pers. Hoe gaan de zwembaden dat oplossen? En wat zijn de consequenties voor de [...]